Actividad para 5º y 6º (6ª semana)

¡Hola chicos/as! Espero que estéis todos y todas bien.
Esta semana vamos a escuchar música clásica:

LA DANZA CHINA DE TCHAIKOVSKY

Durante el juego y vídeo tenéis que responder a las preguntas que vayan saliendo.
Para empezar tendréis que pulsar el botón "Comenzar". Os saldrá la primera pregunta y veréis un icono con una cámara (como esto 🎥), donde pincharéis para ver antes un video y luego ya contestaréis la pregunta. Así sucesivamente en cada pantalla. ¡¡A jugaaaar!!

Pincha en la imagen:

FLAUTA: BANDA SONORA DE "TITANIC"

A continuación, empezaremos a aprender una nueva canción con la flauta.

Se trata del tema "My heart will go on" de la banda sonora de la película "TITANIC"

Gracias al vídeo de Toni Gallart podéis seguirla de una forma más fácil y práctica. (Más abajo)

Os animo a ensayarla y estoy seguro que os gustará tocarla cuando la aprendáis. 

Consejo: Respetad en casa las horas de descanso y dedicadle solo un ratito (5-10 min) y sin molestar. 

😉 ¡¡Ánimo!! 💪

Por último recordaros que las posiciones de las notas Si bemol y Re agudo son: 

    

Actividad para 4º (6ª semana)

¡Hola chicos/as! Espero que estéis todos y todas bien.
Esta semana vamos a construir un instrumento musical.

Antes vamos a aprender la canción africana "Chei Chei Kule"
Podéis cantarla en familia e inventar coreografías sencillas.

CONSTRUCCIÓN DE UN SHEKERÉ (INSTRUMENTO AFRICANO)

MATERIALES:

• 1 botella pequeña
• Semillas, lentejas, arroz...

Para decorar (OPCIONAL, si tenemos el material en casa)

• Cordón de nailon o cualquier tipo de cuerda
• Cuentas (si tenéis en casa)

PASOS A SEGUIR:

Una vez construido os animo a tocarlo en casa y acompañar la canción aprendida con ritmos.

Por último, le hacéis una foto y me la enviáis a mi correo german.edumusical@gmail.com
Escribiendo en el asunto: nombre, apellidos y curso.

¡¡ÁNIMO!! 

Actividad para 3º (6ª semana)

¡Hola chicos/as! Espero que estéis todos y todas bien.
Esta semana vamos a construir un instrumento musical.

Antes vamos a aprender la siguiente canción "Salí de la Habana un día"
Podéis cantarla en familia e inventar coreografías sencillas.

CONSTRUCCIÓN DE UNOS MINITAMBORES

MATERIALES:

• 3 envases de yogur de distintos tamaños
• Rotuladores, témperas y pinceles para decorar como os guste más.
• Chinchetas
• Una tabla o un cartón grueso.
• 2 lápices o palillos como baquetas para tocar.

(Si no tenéis estos materiales, podéis adaptaros a lo que encontréis en casa)

PASOS A SEGUIR:

Una vez construidos os animo a tocarlos en casa y acompañar la canción aprendida con ritmos.

Por último, le hacéis una foto y me la enviáis a mi correo german.edumusical@gmail.com
Escribiendo en el asunto: nombre, apellidos y curso.

¡¡ÁNIMO!! 

Actividad para 2º (6ª semana)

¡Hola chicos/as! Espero que estéis todos y todas bien.
Esta semana repasaremos el compás de 2 tiempos.

1) Recordamos la música "El reloj sincopado" de Leroy Anderson.

En clase la escuchamos y la acompañamos con un lápiz marcando el ritmo sobre la mesa.

Ahora en casa, podemos hacer lo mismo y practicamos ritmo siguiendo los pulsos del reloj. Utilizamos un lápiz o un palillo.

2) Repasamos. Las figuras y silencios se agrupan en compases. En el compás de dos tiempos, los grupos de figuras y silencios suman dos tiempos. Las líneas divisorias separan los compases.

A continuación, realiza el siguiente ejercicio en un papel o folio. 

Escribe las líneas divisorias que faltan y completa con 1 negra, 1 blanca y 1 silencio de blanca.

(La solución la próxima semana con la nueva tarea)

NOTA: No hay que enviar la tarea al correo, a no ser que lo pida expresamente. Guardarán los trabajos para revisarlos a la vuelta. Hasta el momento solo he pedido que me manden foto del instrumento construido, si es posible. 

El correo servirá para resolver dudas, preguntas, aclaraciones... ¡¡Muchas gracias!!

Actividad para 1º (6ª semana)

¡Hola chicos/as! Espero que estéis todos y todas bien.
Esta semana vamos a repasar qué es un pentagrama.

1) Recordamos la canción "CINCO LÍNEAS, CUATRO ESPACIOS"

¿Os acordáis cuando la cantamos en clase? Vamos a cantarla en casa y así la conocen nuestros familiares:

REPASAMOS: El pentagrama tiene cinco líneas y cuatro espacios. Sirve para escribir música.

2) Dibuja un pentagrama grande en un folio. Puedes ayudarte de una regla. Luego repasa cada línea de un color distinto (el que más te guste) y por último, colorea los espacios. Seguro que te quedará muy bonito. ¡¡Vamos!! 

NOTA: No hay que enviar la tarea al correo, a no ser que lo pida expresamente. Guardarán los trabajos para revisarlos a la vuelta. Hasta el momento solo he pedido que me manden foto del instrumento construido, si es posible. 

El correo servirá para resolver dudas, preguntas, aclaraciones... ¡¡Muchas gracias!!

Actividad para 6º (5ª semana)

Esta semana vamos a dedicarla a corregir actividades de semanas anteriores.
Así recordamos y repasamos lo realizado hasta ahora.

El próximo lunes día 27 continuaremos con tareas nuevas. Estad atentos al blog 😊

🎶 Os animo a cantar y bailar en casa junto a vuestra familia 🎶
¡¡Que no falte la música en casa!!

A continuación, os dejo las soluciones por semana.

Ficha de la 1ª semana (enviada por los tutores)

Pincha aquí para verla corregida

Actividades 2ª semana

1) Durante la 2ª semana repasamos las notas musicales con el juego de la araña.

2) También escuchamos una música y escribimos aquello que nos imaginábamos. Es un trabajo de respuesta libre y abierta, realizado en el cuaderno. No hace falta que me lo envíen.

Actividades 3ª semana

1) Juego de adivinar "Los instrumentos musicales".

2) Ensayamos la marcha de Semana Santa "La Saeta". 

Os animo a ensayar canciones de flauta que hemos tocado durante el curso.

Actividades 4ª semana

Trabajo "LA MÚSICA DE MI FAMILIA"

Hemos entrevistado a miembros de nuestra familia para conocer sus gustos musicales en su juventud. No hace falta que me lo enviéis por correo. 

Os animo a que participéis publicando vuestro pequeño trabajo en el blog al final de la publicación. 

¿Cómo podéis hacerlo?

Al final de la publicación, escribiendo vuestro nombre y curso de la siguiente forma:

1) Abajo donde pone "Publica un comentario", escribe el texto en el cuadro en blanco ("Introduce tu comentario...")

2) Después, debajo del cuadro, aparece "Comentar como:" Ahí justo al lado eliges la opción Nombre/URL y escribes tu nombre y curso.

3) Por último, le das a "Publicar" 

Actividad para 5º (5ª semana)

Esta semana vamos a dedicarla a corregir actividades de semanas anteriores.
Así recordamos y repasamos lo realizado hasta ahora.

El próximo lunes día 27 continuaremos con tareas nuevas. Estad atentos al blog 😊

🎶 Os animo a cantar y bailar en casa junto a vuestra familia 🎶
¡¡Que no falte la música en casa!!

A continuación, os dejo las soluciones por semana.

Actividades 2ª semana

1) Aquella semana repasamos las notas musicales con el juego de la araña.

2) Repasamos la distancia entre notas. Corregimos las preguntas del ejercicio:

• ¿Cuántos semitonos hay entre fa y sol? .... 2 semitonos
• ¿Y entre fa sostenido y sol? ......... 1 semitono
• ¿Y entre si y do? ........... 1 semitono
• ¿Y entre sol y si? .......... 4 semitonos

Actividades 3ª semana

1) En la tercera semana jugamos a adivinar qué instrumento sonaba. ¿Lo recordáis?
Si os apetece, podéis repetirlo las veces que queráis hasta que los acertéis todos.

2) Ensayamos la marcha de Semana Santa "La Saeta". 

Os animo a ensayar canciones de flauta que hemos tocado durante el curso.

Actividades 4ª semana

Trabajo "LA MÚSICA DE MI FAMILIA"

Hemos entrevistado a miembros de nuestra familia para conocer sus gustos musicales en su juventud. No hace falta que me lo enviéis por correo. 

Os animo a que participéis publicando vuestro pequeño trabajo en el blog al final de la publicación. 

¿Cómo podéis hacerlo?

Al final de la publicación, escribiendo vuestro nombre y curso de la siguiente forma:

1) Abajo donde pone "Publica un comentario", escribe el texto en el cuadro en blanco ("Introduce tu comentario...")

2) Después, debajo del cuadro, aparece "Comentar como:" Ahí justo al lado eliges la opción Nombre/URL y escribes tu nombre y curso.

3) Por último, le das a "Publicar" 

Actividad para 4º (5ª semana)

Esta semana vamos a dedicarla a corregir actividades de semanas anteriores.
Así recordamos y repasamos lo realizado hasta ahora.

El próximo lunes día 27 continuaremos con tareas nuevas. Estad atentos al blog 😊

🎶 Os animo a cantar y bailar en casa junto a vuestra familia 🎶
¡¡Que no falte la música en casa!!

A continuación, os dejo las soluciones por semana.

Ficha de la 1ª semana (enviada por los tutores)

Pincha aquí para verla corregida


Actividades 2ª semana

En aquella semana repasamos los instrumentos de cuerda (pág. 37 y video) y además vimos un video que jugábamos a adivinar instrumentos musicales.

Actividades 3ª semana

- Copiamos un esquema de los instrumentos de cuerda.

- Repasamos tipos de agrupaciones y realizamos un ejercicio en el cuaderno. 

Os paso la corrección del ejercicio. 

Actividades 4ª semana

- Practicamos ritmo (juego)

- Corregimos el ejercicio de relacionar los elementos de la ópera.

Actividad para 3º (5ª semana)

Esta semana vamos a dedicarla a corregir actividades de semanas anteriores.
Así recordamos y repasamos lo realizado hasta ahora.

El próximo lunes día 27 continuaremos con tareas nuevas. Estad atentos al blog 😊

🎶 Os animo a cantar y bailar en casa junto a vuestra familia 🎶
¡¡Que no falte la música en casa!!

A continuación, os dejo las soluciones por semana.

Ficha de la 1ª semana (enviada por los tutores)

Pincha aquí para verla corregida

Actividades 2ª semana

Soluciones

1) Escribe el nombre de cada instrumento:

1. Trompeta
2. Trombón
3. Trompa
4. Tuba

¿A qué familia pertenecen?

Familia de viento

¿De qué material están hechos?

De metal

¿Cómo se produce su sonido?

Haciendo vibrar los labios en la boquilla

2) Une con flechas en el cuaderno:

Bajo y contralto con voces graves

Tenor y soprano con voces agudas

Actividades 3ª semana

1) Recordamos la banda de música (videos)

2) Elige y escribe en tu cuaderno solamente las palabras relacionadas con una banda de música.

viento, tuba, trombón, agrupación musical, fiestas populares, percusión, trompeta, desfile y trompa

Actividades 4ª semana

1) Practicamos ritmo (juego)

2) Escribe debajo el nombre de cada figura y marca qué partes la componen. Complétalo en tu cuaderno y dibuja las figuras.

Actividad para 2º (5ª semana)

Esta semana vamos a dedicarla a corregir actividades de semanas anteriores.
Así recordamos y repasamos lo realizado hasta ahora.

El próximo lunes día 27 continuaremos con tareas nuevas. Estad atentos al blog 😊

🎶 Os animo a cantar y bailar en casa junto a vuestra familia 🎶
¡¡Que no falte la música en casa!!

A continuación, os dejo las soluciones por semana.

Ficha de la 1ª semana (enviada por las tutoras)

Pincha aquí para verla corregida

Actividades 2ª semana

- Recordamos la canción "BIN BAN"

- Construcción de las castañuelas. Si es posible y os apetece, podéis enviarme fotos de vuestras castañuelas a mi correo german.edumusical@gmail.com

Actividades 3ª semana

- Cuento y video "El Despertar de los Animales"

- Actividad interactiva del cuento (Soluciones):

Elefante: suena el contrabajo
Pájaro: suena la flauta travesera
León, canguro y gallina: el piano
Gallina: violín

Actividades 4ª semana

- Vimos unos vídeos para recordar la altura, duración e intensidad.

- Con el juego dibujamos y repasamos coloreando la Clave de Sol.

Actividad para 1º (5ª semana)

Esta semana vamos a dedicarla a corregir actividades de semanas anteriores.
Así recordamos y repasamos lo realizado hasta ahora.

El próximo lunes día 27 continuaremos con tareas nuevas. Estad atentos al blog 😊

🎶 Os animo a cantar y bailar en casa junto a vuestra familia 🎶
¡¡Que no falte la música en casa!!

A continuación, os dejo las soluciones por semana.

Ficha de la 1ª semana (enviada por las tutoras)

Pincha aquí para verla corregida

Actividades 2ª semana

- Recordamos la canción "Caperucita Roja"

- Construcción de las maracas. Si es posible y os apetece, podéis enviarme fotos de vuestras maracas a mi correo german.edumusical@gmail.com

Actividades 3ª semana

- Cuento y video "El Despertar de los Animales"

- Actividad interactiva del cuento (Soluciones):

Elefante: suena el contrabajo
Pájaro: suena la flauta travesera
León, canguro y gallina: el piano
Gallina: violín

Actividades 4ª semana

- Hemos realizado 3 dibujos:

1.- Una persona, animal o cosa haciendo SONIDO (punto negro)

2.- Una persona, animal o cosa haciendo RUIDO (espiral)

3.- Una persona, animal o cosa estando en SILENCIO (letra Z)

- Con el juego dibujamos y repasamos coloreando la Clave de Sol.

Actividades para 1º (4ª semana)

¡Hola chicos y chicas! Espero que estéis bien al igual que vuestras familias.

Para esta semana repasaremos algunas cositas que ya hemos aprendido en el curso. Así que vamos a practicarlas y las recordamos.

1) SONIDO, RUIDO Y SILENCIO

Dibuja una persona, animal o cosa que esté haciendo cada uno de ellos: un sonido, un ruido y en silencio.

Es decir, en total son 3 dibujos. Puedes realizarlo en un folio y colorearlo. Por último, acompaña cada dibujo con su símbolo correspondiente.

               

2) LA CLAVE DE SOL

¿Te acuerdas de Doña Clave de Sol?

Recuerda que se escribe siempre al comienzo del pentagrama.

Con este juego puedes practicar su escritura en el ordenador, móvil o tablet.

¡A jugar y pintar!

Pincha en el siguiente enlace aquí abajo:

https://aprendomusica.com/const2/13dibujaclavesol/dibujaclavesol.html

Actividades para 2º (4ª semana)

¡Hola chicos y chicas! Espero que estéis bien al igual que vuestras familias.

Para esta semana repasaremos algunas cositas que ya hemos aprendido en el curso. Así que vamos a practicarlas!

1) ALTURA, DURACIÓN E INTENSIDAD

Altura: agudo o grave

Duración: largo o corto

Intensidad: fuerte o suave

Mirad los siguientes vídeos y así recordamos las cualidades del sonido.

SONIDOS AGUDOS Y GRAVES

SONIDOS LARGOS Y CORTOS

SONIDOS FUERTES Y SUAVES (DÉBILES)

2) LA CLAVE DE SOL

¿Te acuerdas de Doña Clave de Sol?

Recuerda que se escribe siempre al comienzo del pentagrama.

Con este juego puedes practicar su escritura en el ordenador, móvil o tablet.

¡A jugar y pintar!

Pincha en el siguiente enlace aquí abajo:

https://aprendomusica.com/const2/13dibujaclavesol/dibujaclavesol.html

Actividades para 3º (4ª semana)

¡Hola chicos y chicas! Espero que estéis bien al igual que vuestras familias.

Para esta semana repasaremos algunas cositas que ya hemos aprendido en el curso. Así que vamos a practicarlas!

1) PRACTICAMOS RITMOS CON NEGRAS Y SILENCIOS

Os animo a jugar y a hacer ritmos con negras y sus silencios de negras.

Pincha en el dibujo y entrarás en el juego. ¡¡Vamos!!

2) Escribe debajo el nombre de cada figura y marca qué partes la componen. Complétalo en tu cuaderno y dibuja las figuras.

Actividad para 5º y 6º curso (4ª semana)

LA MÚSICA DE MI FAMILIA
(Para el alumnado de 5º y 6º curso)

Durante esta semana, realizaremos un trabajo de creación e investigación en nuestra familia.

Dada la situación que tenemos y ya que compartimos todo el tiempo juntos en casa, os propongo este trabajo cuyo objetivo es conocer y valorar los gustos musicales de la familia. Así conoceremos distintos estilos de música de diferentes generaciones, entrevistando a nuestros padres, hermanos e incluso a los abuelos, si tenéis la oportunidad de hablar con ellos por teléfono, videollamadas...

La pregunta sería:

¿Qué música te gustaba cuando eras joven?

A partir de aquí podemos entrevistar a los familiares, también pueden participar hermanos más pequeños que vosotros, si los tenéis claro. 😊

¿Cómo?

Os pueden hablar de títulos de canciones, cantantes o grupos, estilos de música... Toda la información (nombre, fechas, discografía, datos relevantes...) sobre el cantante o grupo la recogéis en vuestro cuaderno, ordenador, tablet... No hace falta que me lo enviéis por correo. Así conseguiréis descubrir canciones y cantantes, desconocidos por vosotros/as hasta ahora.

Si queréis podéis escribirlo aquí en los comentarios, debajo de esta publicación, escribiendo vuestro nombre y curso de la siguiente forma:

1) Abajo donde pone "Publica un comentario", escribe el texto en el cuadro en blanco ("Introduce tu comentario...")

2) Después, debajo del cuadro, aparece "Comentar como:" Ahí justo al lado eliges la opción Nombre/URL y escribes tu nombre y curso.

3) Por último, le das a "Publicar" 

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Si tenéis cualquier duda, podéis escribirme al correo:

german.edumusical@gmail.com

Actividad para 4º (4ª semana)

¡Hola chicos y chicas! Espero que estéis bien al igual que vuestras familias.

Para esta semana repasaremos algunas cositas que ya hemos aprendido en el curso. Así que vamos a practicarlas!


1) ¿Eres capaz de conocer el ritmo musical?

Os animo a jugar para practicar el ritmo de negras, corcheas y silencios.

Pincha en el dibujo y entrarás en el juego... ¡¡Suerte!!

2) Vamos a recordar los elementos de la ópera. Para ello puedes leer el cuadro amarillo "Aprendemos" de la pág: 25. Después, une con flechas en tu cuaderno de ejercicios.